大山深處的家訪

(資料圖片)

密云區(qū)馮家峪鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長王興華這個(gè)寒假和學(xué)校的老師們走訪了該校6個(gè)年級所有學(xué)生家庭。

馮家峪鎮(zhèn)中心小學(xué)是位于密云山區(qū)的一所寄宿制學(xué)校。從密云城區(qū)一路向北，要穿過群山，經(jīng)過蜿蜒的盤山路，穿行30多公里才能到達(dá)學(xué)校。在這里就讀的學(xué)生是名副其實(shí)的“大山里的孩子”，很多孩子家長常年在外打工，依靠隔輩撫養(yǎng)。從學(xué)校出發(fā)，將溫暖和關(guān)懷送到這些孩子們手中，還要穿越迢迢山路，好在該?？倓?wù)主任郭曉明熟門熟路，“家訪每年都做，有的學(xué)生家里我們一年去好幾趟，郭主任就是‘行走的導(dǎo)航儀’。”王興華打趣道。

每次家訪，王興華總是格外記掛著幾個(gè)特別的孩子，四年級的宏宏（化名）就是其中之一。宏宏的父母平時(shí)不在身邊，他與年邁的奶奶一起生活。上個(gè)學(xué)期上網(wǎng)課時(shí)，王興華就注意到，屏幕中的孩子在家也一直戴著厚厚的帽子，蜷縮在一角特別沒有精神。考慮到他的情況，學(xué)校將宏宏列入了該校“映山紅基金會(huì)”資助名單——基金會(huì)由學(xué)校黨支部成立，校內(nèi)老師們自發(fā)捐獻(xiàn)愛心，籌得款項(xiàng)專門用于資助家庭困難學(xué)生。

這次到宏宏家，王興華帶上了提前買好的羽絨服和新鞋。還沒到村口，她就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了宏宏的瘦小身影，她的眼眶一熱，眼淚差點(diǎn)兒掉下來?？吹剿麄兿萝嚕粘聊蜒缘暮⒆友劬镩W著光，朝著兩位老師靦腆笑著，有些怯怯地拉著老師的手進(jìn)到家里。王興華一邊和宏宏奶奶嘮家常，一邊催促宏宏試試衣服大小?？粗鴮O子身上的新衣服，老人拽拽袖子，抻抻衣角，說不出更多感謝的話，只是嘴里不停念叨著，“老師怎么買得這么合適，真是碰上了好老師……”

半個(gè)多小時(shí)的家訪，師生間的距離迅速被拉近：在學(xué)校不敢與老師直視的宏宏慢慢卸下緊張，面對王興華的叮囑不再只是點(diǎn)頭，而是有了語言交流，“王老師，我一定好好完成作業(yè)，好好讀您推薦的課外書……”

王興華說，學(xué)校規(guī)模小，老師們對孩子的家庭情況幾乎是了如指掌，但是多年來，該校還是堅(jiān)持定期家訪。“只有走近學(xué)生，才能走進(jìn)學(xué)生心里。”她說，每次家訪都會(huì)讓老師們對孩子們也更多了幾分疼惜。比如，這次家訪她就發(fā)現(xiàn)，有的孩子在家打個(gè)電話都需要四處找信號，坐公交車要走到幾公里之外。

“這讓我們老師身上更多了幾分責(zé)任感和使命感。”翻著手上的家訪表，王興華仔細(xì)標(biāo)記著要點(diǎn)，準(zhǔn)備開學(xué)后第一時(shí)間與班主任們交流家訪的感受，為孩子提供學(xué)業(yè)和生活支持。

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