全球聚焦：教育部提倡高校學(xué)術(shù)成果中文首發(fā) 開(kāi)設(shè)語(yǔ)言文化相關(guān)課程

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教育部、國(guó)家語(yǔ)委近日印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校服務(wù)國(guó)家通用語(yǔ)言文字高質(zhì)量推廣普及的若干意見(jiàn)》，要求高校加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)，開(kāi)設(shè)大學(xué)語(yǔ)文、口語(yǔ)表達(dá)等語(yǔ)言文化相關(guān)課程，提倡學(xué)術(shù)成果中文首發(fā)。落實(shí)教師普通話等級(jí)要求，鼓勵(lì)具有副教授以上職稱或博士學(xué)位的教師參加普通話水平測(cè)試并達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平。

目前，我國(guó)普通話普及率已提高至80.72%，實(shí)現(xiàn)了普通話基本普及的目標(biāo)。到2025年，全國(guó)普通話普及率將達(dá)85%。高校在國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及中發(fā)揮了重要作用?！兑庖?jiàn)》提出全面加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)、主動(dòng)融入推普助力鄉(xiāng)村振興和文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、積極探索推普服務(wù)社會(huì)應(yīng)用和人民群眾需求新手段等三大任務(wù)十項(xiàng)舉措。

大學(xué)語(yǔ)文、口語(yǔ)表達(dá)、應(yīng)用文寫作等課程有望在高校推廣開(kāi)設(shè)。教育部提出，大學(xué)生應(yīng)具有語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和自覺(jué)規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的意識(shí)等，高校要將其納入人才培養(yǎng)方案和畢業(yè)要求中，加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)、書面寫作、漢字書寫、經(jīng)典詩(shī)文和書法賞析能力培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)語(yǔ)言文化相關(guān)課程。加大普通話培訓(xùn)測(cè)試力度，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好語(yǔ)言習(xí)慣，自覺(jué)抵制庸俗暴戾語(yǔ)言。

高校教師的普通話要求將更加規(guī)范。《意見(jiàn)》要求高校教師熟練掌握相關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)國(guó)家關(guān)于高校教師任職資格的普通話等級(jí)要求，鼓勵(lì)具有副教授以上職稱或博士學(xué)位的教師參加普通話水平測(cè)試并達(dá)到二級(jí)乙等及以上水平。參與推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字將作為教師社會(huì)服務(wù)考核的重要內(nèi)容。

未來(lái)，國(guó)家通用語(yǔ)言文字將通過(guò)高校推廣給更多區(qū)域和人群。教育部鼓勵(lì)高校參與實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及提升工程和推普助力鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，面向農(nóng)村和民族地區(qū)教師、青壯年勞動(dòng)力、基層干部等重點(diǎn)領(lǐng)域人群和社會(huì)大眾，開(kāi)展國(guó)家通用語(yǔ)言文字能力提升、“普通話+職業(yè)技能”等培訓(xùn)。支持高校開(kāi)展粵港澳大灣區(qū)語(yǔ)言服務(wù)和科學(xué)研究，為港澳地區(qū)開(kāi)展普通話教育、普通話水平測(cè)試、經(jīng)典文化傳播等提供支持服務(wù)。提倡高校學(xué)術(shù)成果中文首發(fā)，以學(xué)校為主舉辦的國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議將中文作為主要語(yǔ)言。

關(guān)鍵詞： 語(yǔ)言文字 高校教師 等級(jí)要求