近年來,校外培訓仍然過熱,超前超標培訓問題尚未根本解決,一些校外培訓項目收費居高,培訓機構“退費難”“卷款跑路”等違法違規(guī)行為時有發(fā)生,既加重了學生的負擔,又加重了家長的負擔,嚴重破壞了教育生態(tài)。
教育部基礎教育司司長呂玉剛23日在教育部新聞發(fā)布會上表示,今年,要進一步加大治理力度,堅持依法治理、源頭治理、綜合施策、標本兼治,要從嚴審批培訓機構,強化培訓內容監(jiān)管,規(guī)范培訓服務行為,積極推廣使用《中小學生校外培訓服務合同(示范文本)》,嚴肅查處違法違規(guī)培訓行為,切實減輕學生過重的校外培訓負擔,維護家長合法權益。
呂玉剛同時提醒廣大家長,把孩子身心健康放在第一位,樹立正確的教育觀念和孩子成才觀念,不給孩子過度施加壓力,科學合理地安排孩子學習、生活和鍛煉,讓孩子健康全面發(fā)展。
對于網(wǎng)友熱議的“作業(yè)該誰改”,呂玉剛強調,不得給家長布置或者變相布置作業(yè),不得要求家長檢查和批改作業(yè)。要堅決克服機械的、無效的作業(yè),杜絕重復性的、懲罰性的作業(yè),任課教師要認真批改作業(yè),及時做好向學生的反饋、講解、答疑等工作。特別是要注重面批講解,認真分析學情,對存在問題的、學習困難的學生要做好答疑輔導工作。
教育部剛印發(fā)《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。呂玉剛說,新學期開學之后,各地要按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求,細化管理措施。他同時提醒要注意避免學生沉迷網(wǎng)絡。
校園欺凌屢禁不絕。新學期各地各校還要深入開展學生欺凌專項治理行動,摸排工作死角,織牢聯(lián)動網(wǎng)絡,健全長效機制,堅決遏制學生欺凌事件的發(fā)生。 (記者 馬海燕)