學(xué)校開展小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課賽課選拔活動(dòng) 促進(jìn)教師之間的交流

為了通過多維角度、多策略展示來體現(xiàn)教師教學(xué)的個(gè)性化，9月17日，岷江東路逸夫?qū)W校開展了小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽選拔活動(dòng)。此次活動(dòng)主題是以 “同課異構(gòu)”的方式，由兩位參賽教師執(zhí)教四年級語文習(xí)作課《我的心兒怦怦跳》，小學(xué)語文組全體教師參與了此次活動(dòng)。

第一堂課，肖老師的語言自然輕松，對學(xué)生的思維引導(dǎo)就像牽線的風(fēng)箏在天空中飛翔，張弛有度，收放自如，學(xué)生的表達(dá)也像是流淌的心聲和回憶。課堂上師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，氣氛融洽，學(xué)生輕輕松松地收獲了習(xí)作素材和習(xí)作方法，課堂效果佳。第二堂課，劉老師先由游戲引入，極大地激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情，然后根據(jù)四年級學(xué)生對習(xí)作的掌握情況出示本次習(xí)作的新要求，再層層深入地引導(dǎo)學(xué)生一次又一次對自己習(xí)作中還需要改進(jìn)的地方做研究交流，成功地突破了本次習(xí)作的重難點(diǎn)，實(shí)踐的方法簡潔有效。

課后，與會(huì)教師及時(shí)進(jìn)行了評課議課。本次“同課異構(gòu)”賽課活動(dòng)引發(fā)了參與者智慧的碰撞，參與度高，實(shí)效性好，還為教師們提供了研討平臺(tái)，促進(jìn)教師之間的交流，真正達(dá)到了研討、分享、提高的目的。李曉娟 張莉娟